Хогсмид.ру

Тьма повсюду...

Тьма среди нас...

Тьма в нас самих...

Примерно так вас встретит старый, практически выживший из ума параноик преклонных лет, поселившийся в новой кабинете ЗОТИ на смену заскучавшему и уехавшему из Хогвартса профессору Степлтону.

Не думайте, однако, что профессора так уж легко провести: его паранойя, вызванная лишь слишком бурной молодостью, ничуть не отразилась на способности замечать любые шпаргалки и блокировать любую магию на его лекциях. Так что не будите спящего дракона. Лучше осмотрите класс.

Класс выполнен в лучших традициях Хогвартса: здесь есть всё - и парты, и каменные стены, и лестница в личный кабинет, и, конечно, старый проектор.
#77

Вдоль стен - длинные стеллажи, на которых собрана... нет, не будем врать: не вся литература по предмету. Далеко не вся. Ибо для этого не хватило бы и всей библиотеки Хогвартса. Скажем, на полках лишь самое необходимое каждому ученику: таблицы волшебных существ, схемы действия проклятий, пособия по оборонительной магии, длиннющие списки ядов и противоядий к ним, лунные циклы, атласы обитания вампиров и прочее, и прочее...

В углу - пустая клетка. Неизвестно, кого здесь будут держать. И будут ли держать вообще... Но на всякий случай, чтобы произвести впечатление на первого посетителя, профессор решил поместить её сюда.

И завершает нашу экскурсию по кабинету дверь в профессорскую комнату. Стоп... Не протягивайте руку к двери, если вы не приглашены - за ваши обугленные пальцы школа, конечно, выплатит компенсацию, но... Ладно, не будем портить вам настроение! Может, профессор сам вас пригласит - или попить чай, если блеснёте на занятиях, или отбывать наказание, если серьёзно провинитесь. Всё в ваших руках! Но лучше первое, чем второе, не так ли?

Выходя из кабинета, оглянитесь на дверную табличку.

Без стука и Щитовых чар не входить!

*Профессор неспешно вошёл в кабинет, палочкой заставив свечи взлететь. Однако он пока не стал их зажигать - солнце только начинало садиться, света ещё хватит. Ещё взмах - и парты разъехались в стороны, освободив во всю длину кабинета необходимое для тренировочного занятия пространство.
Последний взмах - и в воздухе завертелось кресло в стиле ампир, который Баррингтон очень любил.
Усевшись в кресло и откинувшись на спинку, старик тут же вошёл в медитативное состояние. Попросту, заснул. Разбудить его теперь могло только появление учеников... и то не факт.*

*Негромкий, но довольно различимый стук в дверь кабинета. Небольшая пауза - и вот уже слизеринка перешагивает порог, как всегда не забывая радовать своим врожденным изяществом и красотой, да-да. Впрочем, в данный момент вряд ли кто-то мог это оценить: профессор мирно подремывал в своем кресле, а напарницы пока и вовсе не было видно.
Не то что бы Линдлей это как-то не понравилось, она вообще как всегда на пике своего внешнего проявления эмоций - безразличное пожатие плечами и скучающее выражение лица. Но зачем-то она все-таки пришла, так что буквально сразу же последовало в меру вежливо-ненавязчивое покашливание.*
Добрый день, господин директор.

*Бартемиус вздрогнул и приоткрыл глаза*
- А, это вы, мисс Линдлей. Замечательно. *В воздухе возникло и, медленно вращаясь, опустилось ещё одно кресло.* Присаживайтесь пока. А мисс Лавгут? Вы ведь посылали ей сову?
*Профессор окончательно согнал с себя дрёму.*
- Вы подготовились к уроку, прочитали литературу?

*Благодарно кивнув на предложенное профессором кресло, осторожно присела на его край.*
Да, сэр, я писала мисс Лавгуд, что ориентировочно в 16-17 часов начнется занятие. И она подтвердила свое будущее присутствие на нем.
*Слегка склонив голову на бок, с задумчивым (и даже не равнодушным, ого) выражением лица.*
Я ознакомилась с кодексом, и возникли, соответственно, кое-какие вопросы. Больше по части по технике, в общем-то, но.

- Ну, будьте покойны, я тоже лет пятьдесят не вёл практических занятий. Будем учиться вместе - я заново, вы - впервые... *Барти усмехнулся и невербально приманил один из справочников.*
- Что ж, ждём мисс Лавгут... В крайнем случае начнём без неё, если она не появится через полчаса-час, раз вы договорились на "ориентировочно 16-17"...
*Профессор замолчал и углубился в чтение.*

*Предвкушая себе сие весьма занимательное занятие, Линдлей только неслышно хмыкнула. Ну что ж, остается надеяться, что кое-какие навыки, привитые с детства отцом, не пропадут даром.
Со своей фирменной улыбкой, на манер Тома Риддла старших курсов.*
Безусловно, сэр.
*Проводив взгляд профессора своим, до момента, пока господин директор не углубился в чтение, бросила еще один взгляд на дверь. И, спустя один глубокой вздох, принялась методично стряхивать кончиками тонких пальцев несуществующие пылинки с форменной юбки.*

*Баррингтон оторвался от книги и поглядел на часы.*
- Да, мисс Лавгут запаздывает. Но ничего. *Профессор встал.* Предлагаю начать разбираться с теорией, вдруг к практике юная леди и поспеет.
План работы на сегодня: рассмотрим защитные и атакующие заклинания, изучаемые на первом курсе, и попробуем сразиться в упрощённых условиях. А на дом я вам задам теоретическое задание, на отдельную оценку и самостоятельное изучение. Согласны?
Итак, сегодня в программе: Ступефай, Петрификус Тоталус, Протего. Эпискеи пока не берём, лечебная магия будет на следующем занятии. Вдруг Вы уже успеете перейти на следующий курс, и мы сможем охватить ещё несколько заклятий.
Но вернёмся к нашим баранам... Сможете ли Вы описать действия, которые производят эти заклинания?

*Оставив чистку одежды на эльфов, подняла внимательный взгляд к профессору.
Легко кивнув.*
Да, абсолютно согласна, сэр. И по поводу перевода, в общем-то, тоже.

Прошу прощения, Вы имеете ввиду действия, которые выступают в роли последствий? Если да, то вкратце: заклинание Ступефай - оглушает противника, заклинание Петрификус Тоталус - делает его овощ... простите, обездвиживает, а Протего служит как раз защитой от попадания в салат, то есть выступает как щитовое.
*Закончив, выжидающий взгляд на профессора.*

И действия тоже. *Лёгкая улыбка.* А с точки зрения дуэли и её логики и математики?
Сколько очков на турнирах могут дать за одно заклинание, сколько за другое...

Игротехническое:

*Выслушав, снова кивает и продолжает.*
Насколько помню, попадание Петрификус Тоталус в игрока не только наносит вред здоровью, но и означает пропуск хода того, в кого оно попало. Про остальные два - не столь уверена, но рискну предположить, что и Ступефай оказывает похожий эффект, разве что, возможно, что-то одно: либо пропуск, либо ущерб. Все-таки, оглушенный игрок вряд ли сможет просто так подскачивать и дальше палить в своего соперника. А с Протего вроде все ясно, щит он и есть есть.
*Приподняв одну бровь.*
Профессор, очков?..

*Старик, чуть было стоя не задремавший, встрепенулся.*
- Очков? Что? Да! Э... Пять Слизерину.
*До профессора всё-таки дошло, о каких очках говорила слизеринка, но он не стал отнимать у факультета только что выставленные баллы - всё равно он собирался их начислить.*
- Да, очков, мисс Линдлей. Неужели вы никогда не смотрели по колдовизору спортивные дуэли? На них запрещены смертельные и опасные заклинания, если чем-то они и заканчиваются, то только лёгким обмороком... С тех пор как изобрели колдовизор, по нему что только не показывают!

Игротехническое:


Теперь относительно Вашего ответа. Да, он, по сути верен. Но хотелось бы добавить, что, пока вы учитесь в школе, ваши щиты не идеальны. Они способны погасить далеко не весь урон, вам нанесённый. С каждым курсом ваши умения по отражению заклятий будут расти, но всё равно щит на условную единицу будет отставать от силы заклятий, изучаемых на вашем текущем курсе.
И да, Ступефай вряд ли вызовет потерю сознания. Он сейчас преимущественно используется как ударное проклятие. А всё потому, что Министерство изъяло из программы обучения один элемент из невербальной формулы, без которой Ступефай становится ещё безобиднее Риктусемпры. Оглушить противника вы сможете Чарами Помех, которые, к счастью, изучаются без изменений. Но, при желании, старую формулу, чью действенность ведь никто не отменял, вы можете найти в библиотеке.
А насчёт Петрификуса Вы правы, да.

Что ж, теперь, когда мы выучили заклинания в теории, осталось узнать, как правильно эти заклинания применять. Практика будет чуть позже, в тренировочном зале, а пока я расскажу о дуэлях.
Итак, дуэли. Они запрещены в Хогвартсе, но довольно часто встречаются во взрослом мире. К тому же, если вы читали газеты, в этом мире сейчас неспокойно. Даже в Хогсмиде происходят загадочные дела, убийства, похищения – совсем рядом от нас! Так что умение сражаться и защищаться никогда не повредит.
Но если вас вызвали на «цивилизованный», например, на одном из популярных турниров, транслируемых по колдовизору, поединок, тут вступает в права особый, гласно-негласный Кодекс чести. Поклоны, запрещённые к использованию артефакты и заклинания, очерёдность ходов, подсчёты ущерба… Это похоже на игру в шахматы. Главное – правильно рассчитать очерёдность своих действий.
Но, кроме заклинаний, атакующих и защитных, в дуэли применяется много других приёмов, как магических, так и обыкновенных для любого боя. Знаете ли Вы, какие это приёмы? По баллу за каждый, ну же! *Пожилой директор улыбнулся, пригладив бороду*

*Не меняя выражения лица слушает профессора, разве что при озвучивании о начислении баллов - довольная полуулыбка, амбиции и все такое, да-да. Изредка - кивает, изредка - приподнимает бровь, но продолжает молча внимать.
Негромко.*
Профессор, на всякий случай, хотелось бы уточнить: но ведь Протего против заклинаний тех, кто младше курсом, будет иметь превосходство?

*На какое-то время задумавшись.*
Из магических: применение артефактов, амулетов, различных зелий, приемов трансфигурации, использование самых повседневных заклинаний, вроде Акцио, для призыва, так сказать, инвентаря, молчу уж об использовании имеющейся обстановки. А тут уже, само собой, бесчисленное количество вариантов: что-нибудь поджечь, бросить в противника, уронить на него, вылить ему в лицо, набросить на голову и затянуть...
*Подняв взгляд на профессора.*
Вы ведь не упомянули о том, насколько честными могут быть приемы. =D Но если уж на то пошло, то никуда не деться от уворотов-уклонений в различной форме, от кувырков до балетных па. Ну и не знаю, можно ли считать подобные приемы из разряда честных, но пусть будут: обманки, уловки, продукция от близнецов Уизли, где, опять же, и отвлетапочки, и порошок мгновенной тьмы, и забастовочные завтраки...
Профессор, Вам правда еще не скучно?

*Едва успевает загибать пальцы*
Артефакты и амулеты - почти одно и то же, амулеты в какой-то степени являются артефактами. Зелья - два. Трансфигурация - 3. Повседневные заклятия - 4. "Инвентарь" и все действия с ним (поджечь, бросить и т.п.) - 5, окружающая обстановка - 6, увороты - 7. Обманки и прочее - отлично, я ждал, что вы их упомянёте... В принципе, это тоже своего рода артефакты, но прибавим вам ещё один балл. Итого - восемь баллов Слизерину.

По поводу Вашего вопроса: безусловно! Смотрите, как идёт расчёт.
Игротехническое: временно забываем, что мы в мире магии, обсуждаем правила
При атаке заклинанием судья смотрит, на каком курсе изучается это заклинание, и засчитывает в ущерб коэффициент, умноженный на курс. Коэффициент в данном случае - 5. Но это умножение на курс заклинания. При защите вы можете отразить 4*курс единиц ущерба. Ваш курс, тот, на котором Вы сейчас. Но, так как щит не лечит, а лишь защищает, все излишки уйдут, потратятся впустую.
*Испугавшись, что туманно объясняет, профессор торопливо стал придумывать пример*
Ну, допустим. Первокурсник А атакует второкурсника В Ступефаем. В защищается Протего. Итого: атака - 5 единиц, защита - 8, атака полностью поглощена, у В изменений в здоровье нет.
Теперь наоборот, В атакует, А защищается. Так как полное овладение Ступефаем происходит на втором курсе, В способен нанести урон уже 10 единиц. Из них А может поглотить лишь 4. Таким образом, игрок А теряет 6 единиц здоровья даже при применённом щите. Ещё вопросы?

*Поглядывая на часы* Если мисс Лавгут сегодня так и не появится, я сомневаюсь, что мы сможем перейти к практике...

*С усмешкой; но скорее с нотками веселья, чем иронии.*
Профессор, а применение боевых навыков, не относящихся к дуэлям напрямую, в принципе считается возможным? =D

____

Да, я поняла, собственно, просто нужно было подтверждение. Благодарю. =)
По поводу вопросов: сэр, можно примерно пояснить, в паре ходов, как наглядно будет выглядеть дуэль. То есть если игрок А атакует, В должен либо поставить щит, либо уклониться? Возможна ли одновременная атака с уклонением? В какой момент можно применять лечащее заклинание?

*Едва слышно фыркнув.*
Мне жаль, профессор. Приношу извинения от лица нашей пары и факультета.
А привет мисс Лавгут я передам, не сомневайтесь.

В таком случае я бы, возможно, пригласил мисс Лавгут на пару индивидуальных, обязательных занятий как-нибудь на неделе... *Директор пожал плечами*
Но вернёмся к дуэлям.
Вы имеете в виду... ммм... как это говорят магглы... удар ногой с разворота? (с) *почесал голову* Теоретически можно... Но только не у меня на занятиях. =)) И не на спортивной дуэли точно. Там только Вы и Ваша палочка. Нет палочки - конец дуэли.
Кстати, по поводу того, когда же дуэль прекращается. За состоянием дуэлянтов обычно наблюдают секунданты. Сегодня таким секундантом, или судьёй – как угодно – был бы я. Если секундант на спортивной дуэли замечает, что один из дуэлянтов необычно бледен, еле держится на ногах или к нему применено опасное количество заклинаний, дуэль прерывается, победителем объявляется тот, кто выглядит свежее... В настоящих дуэлях поединок заканчивается применением одного из особых заклинаний – Обезоруживающего, Заклятия смерти и некоторых других. *Профессор, не желая пугать слизеринку, поспешно поправился* Последнее, разумеется, практиковать мы не будем. Кроме того, если у вас из рук выбита палочка, вы, соответственно, тоже не сможете продолжать дуэль, соответственно, вы её проиграли.

Пара ходов? Хорошо, сейчас соображу...
*На доске стали появляться строчки. Постепенно, иногда слова затирались, а поверх писалось новое - профессор думал.*

Дуэлянт А - первый курс, дуэлянт Б - второй курс. У каждого по 100 единиц.
Разыгрывается очерёдность, А ходит первым.
А: Ступефай. // ущерб - 5 единиц
Б: Протего // способен поглотить 8 единиц.
// Итог: А - 100, Б - 100. Следующий ход опять начинает А.
А: Петрификус Тоталус. // ущерб 5 + пропуск хода
Б: уворот. // Розыгрыш уклонения, уворот не удался (да, такое тоже возможно!).
// Итог: Б пропускает ход, + 5 баллов урона. А - 100, Б - 95.
А: Ступефай.
// От этого заклинания Б защититься не может, ибо пропускает ход. Ещё минус пять. А - 100, Б - 90.
А: (нормальный ход) Ступефай. // -5
Б: Ступефай. //-10!
А: Протего! // поглощает 4.
Б: пропуск хода
СТОП

Таким образом, в результате этого короткого этюда у А - 94, у Б - 85единиц здоровья.

По поводу одновременного уворота и атаки. Нет. На любое действие затрачивается один ход. Уворот, снять/одеть мантию-невидимку, атаковать, защищаться, лечиться - на всё нужно время. Юлиев Цезарей сейчас же - катастрофический дефицит =)

*Кивнув.*
Благодарю. Так, на всякий случай: мало ли, насколько эмоциональным окажется противник.

*И вновь - внимательно слушать, после сделав выводы для себя, что: а) появляться с болезненным видом на дуэли - не в своих интересах; б) иногда лучше выпустить из рук палочку, чем... гм =D.*

Премного благодарю, сэр, за все Ваши пояснения.
*Изучая взглядом доску.*
То есть получается, основная смысловая нагрузка ответного хода ложится на выбор между защитой или же уклонением, при успехе которого можно уже применить атаку/лечение/ т.п. ? Опять же, исключительно на свой выбор?
Еще такой момент, если заклинание не укладывается в отведенное время, но противник еще не успел сделать свой ход в упущенные секунды, считается ли оно действительным или зависит от указаний секунданта?
И да, если бы третий Ступефай принадлежал не А, а Б, это не было бы нарушением о тройном применении подряд или все же было бы?

*Хмыкнув.*
И как только в таких временных рамках еще умудряться думать. =D

Ну, ответить можно чем угодно. Если вы - семикурсник и сражаетесь с первогодкой, вам выгоднее вообще не защищаться и не отражать его атаки - вы ж и так чуть ли не в несколько ходов добить можете, а он вам особого ущерба и не нанесёт... А так - да. Если уклонение успешно, на него всё равно затрачивается ход и следующим атакует/лечится (защищаться нет смысла) соперник. Теоретически, уклонение полезно везучим первоклашкам, которым всё равно не защититься от того же Конкуцио, к примеру, но можно попробовать улизнуть.
Если заклинание не уложилось в определённое время (а это время в правилах ещё будет меняться, и, чувствую, не раз - всё надо пробовать и искать оптимальный вариант на практике, которая, увы, не состоялась), оно ровно ничего не значит и эквивалентно пропуску хода.
Третье - да. Игрок А применил Ступефай, затем Петрификус, затем подряд снова два Ступефая. Если бы он применил третий раз это же заклинание, оно было бы равносильно пропуску хода. Но А ничего не нарушил, так как вовремя вклинил Петрификус между заклинаниями и в этюде выиграл честно. =)

Ещё вопросы, мисс? Ввиду отсутствия мисс Лавгут, если вопросов нет, я дам Вам теоретическое задание, чтобы Вы могли заработать баллы.

Но с другой стороны, если противники равносильны, ну либо почти равносильны, без уклонения тот, кому принадлежит право первой атаки, попросту будет в более выигрышной ситуации. А дуэль - невероятно долгой и скучной. =D
Спасибо, с этим понятно. Ох как хочется попробовать, но, к сожалению.
И не важно, в принципе, одним игроком было применено три раза одно и то же заклинание, или двумя, в сумме? Никак этот момент в голове укладываться не желает. =)

Пока вопросов вроде бы нет, но после первой же практики - обещаю, будут. Я могу надеяться на повторную попытку попасть на практическое?
И да, спасибо, теоретическое будет очень кстати.

Одним... Но я уже начинаю думать, что это правило немного несправедливо - у первокурсников всего два заклинания в арсенале. И да, насчёт долгой и скучной дуэли вы правы. На этот случай мы в тренировочных дуэлей можем урезать начальное здоровье, скажем, до 20 или 50, игнорировать некоторые правила и т.п... В общем, пробовать, пробовать и ещё раз пробовать. =)
На практику я и сам надеюсь! *профессор снова сел в кресло и улыбнулся.* Обязательно обращусь к вам. Можете даже вне очереди.
Вот ваше домашнее задание. *Баррингтон приманил из своего "кабинета в кабинете" заранее заготовленный лист пергамента.* Оно индивидуально для вас, срок сдачи - когда пожелаете, но не позже следующей практики, иначе просто до неё не допущу. =) Приятного вечера, мисс, спасибо за занятие.

На листке:
Задание к первому практическому занятию для Ванессы Линдлей

Расписать дуэльный этюд для второкурсника и первокурсника. Подробно описать подготовку к дуэли (с участием судьи) и её начало. Ход дуэли можно изложить простыми заклинаниями и расчётами, без художественной составляющей. Отразить также итог дуэли и последующую судьбу проигравшего. Разрешается использовать: атакующие заклинания, защитные заклинания, увороты. Разрешается урезать начальное значение здоровья до оптимального вам. Объём: не менее 10 дуэльных ходов (ходом считается последовательное совершение действий игроком А и игроком Б), остальное - на Ваше усмотрение.

Срок сдачи не ограничен.

Будут вопросы - жду сов =)

Практика-практика, абсолютно с Вами согласна, профессор, все дело в ней.

*Очаровательно улыбнувшись господину директору на его реплику о "вне очереди" (ну как же Линдлей и без радости по такому-то поводу), осторожно берет лист с заданием и мельком пробегает взглядом по строчкам. И кажется - вновь эти слегка приподнятые брови.*
Благодарю Вас, профессор, совы будут - все те же, совершенно обнаглевшие и беспардонно вламывающиеся в чужие окна.
Спасибо Вам, это действительно было интересно. И хорошего остатка вечера, сэр.

*И, поднявшись с кресла и одарив профессора еще одной из очаровательнейших, но в меру сдержанных улыбок, Линдлей направилась к двери кабинета. И на этот раз, как минимум, уже со зрительской аудиторией.*

Во избежание списывания, старый кабинет перед новыми поединками припрятан в надёжном месте. =) Позже темы будут объединены.

#77 #77 #77

Добавлено спустя 2 часа 17 минут 44 секунды:
Уважаемые ученики!
Спешу вас огорчить, но практические занятия всё-таки оцениваются не только личными баллами, но и факультетскими. А посему срок, до которого можно пройти первое практическое занятие, ограничивается концом месяца (апреля). После этого момента со всех факультетов, на которых замечены ученики, но никто (хотя бы один человек) не явился, будет снято определённое количество очков. Что-то около пятидесяти.

Да, я знаю, что я (цитата) "милашка". =) Дерзайте пробовать! Не пугайтесь ничего, здесь вам всё популярно объяснят и всему научат. =)

План индивидуальных занятий с теми, кто осилил первую ступень, составляется в соответствии с текущими знаниями и умениями желающих.

Всего доброго.

*Постучалась. Пауза. И тут, словно чертик из коробочки, в дверном проеме появляется голова гриффиндорки Сары*
-Мы рановато но... Можно?

*Высунулась вторая, рыжая голова.*
Да,профессор, можно?